对学生全面了解后，就要开始有针对性地实施管理、引导和征服。我深知想征服必须专业过硬，能力过强，因为招生一直在进行，学生没到齐，专业课老师没到位，所以起初我同时带了英语、语文、国学和职业素养这几门文化课，我首先想到要在授课能力上征服他们，用个人魅力打动他们。所以每次备课前我从研究PPT、教材，再到网上搜索素材扩充眼界，而后又加入互动或游戏环节等，最后再结合多方面的资料融合成最终的上课教案，为了完成一个比较有质量的教案经常熬夜到晚上十一点多还不想入睡，因为我必须保证讲台上的自己是专业、自信、饱满、激情、活力而又有美感的。要么不做，要做就做最好，这是我一直遵循的原则。在管理上，我认为身教重于言教，他们这个年龄段生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边事和物都具有一定的判断能力，也有自己一定的看法。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响也最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，在工作中，我必须真正做到为人师表，率先垂范。无论是在服饰打扮、言行举止，还是在教学能力、个人修养方面，必须要规范、要求自己，方能得到学生的尊重和爱戴。 

      最后最重要的也是贯穿始终的就是要注重对学生的情感投资，我一直严格践行公司“教育为本、师爱为魂”的教育理念。所谓“亲其师，信其道”，感情上的沟通是实现师生之间沟通的纽带。在生活上我会经常走访男女生宿舍，了解他们的衣食住行是否存在问题，发现被褥比较单薄的学生及时从家里带来被子给予补给；针对家庭比较困难的同学，将自己在家闲置的衣服送于她；遇到有感情包袱和挫折的学生我会以姐姐的身份及时给予思想疏导；针对生病的学生及时带他们看医生；周末返程时我都会将回家的学生送到车站……这是作为班主任的本分工作，对待学生一定要做到无私奉献、大爱无限，把学生当做自己的孩子，将教育当做自己神圣的使命和伟大的事业来经营。

因为喜欢所以热爱，人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事，回顾这一个多月来的工作，我感到特别快乐和充实，并从中体会到了神圣的责任感，体会到了这份工作的纯真与美好。与学生们的相处是我每天最开心的事，望着那一张张天真可爱的脸庞，干净清澈的眼睛，感觉生活如诗如画的在眼前飞扬、心田灿烂。我喜欢这份工作，热爱这份职业，如此朝气美好。

我深知，社会在发展时代在前进，学生的特点和问题也在不断的发生变化，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作中我一定立足实际研究管理好每一位学生，尽职尽责的做好本职工作，创造性地搞好授课，更加严格的要求自己，钻研学习、提高素养，恪尽职守、乐于奉献，求新探索、不断前行，争取早日成为一名优秀的班主任。